A FIRST LEGO League UNEARTHED szezon nemcsak versenyeket hozott, hanem mérhető fejlődést, új iskolai közösségeket, erős partnerségeket és nemzetközi eredményeket is. Összegyűjtöttünk 10 tényt arról, hogyan hatott a szezon a diákokra, a pedagógusokra és a hazai STEM-oktatási közösségre.
A FIRST LEGO League UNEARTHED szezon lezárult, de számunkra a szezon igazi jelentősége nemcsak a versenyekben, a robotfutamokban vagy a díjakban mérhető.
A HelloWorld Egyesületnél a FIRST LEGO League-re olyan élményalapú STEM-programként tekintünk, amely egyszerre fejleszti a gyerekek technológiai tudását, problémamegoldását, csapatmunkáját és önbizalmát. Az UNEARTHED évad különösen jól megmutatta, hogy a robotika és az innováció milyen erős eszköz lehet az iskolai tanulás, a pályaorientáció és a közösségépítés támogatásában.
A firstlegoleague.hu oldalon részletesen beszámoltunk a szezon eseményeiről, eredményeiről és nemzetközi szerepléseiről. Az alábbiakban most 10 olyan tényt emelünk ki, amelyek az UNEARTHED szezon társadalmi és oktatási hatását mutatják meg.
1. Több mint ezer diák kapcsolódott be a programba
Az UNEARTHED szezonban 1252 regisztrált FIRST LEGO League versenyző dolgozott robotikai, kutatási és innovációs kihívásokon. Számunkra ez nem pusztán versenyzői létszámot jelent. Minden egyes résztvevő diák mögött ott van egy tanulási folyamat: a kérdezés, az ötletelés, a próbálkozás, a hibák javítása, a közös munka és a bemutatás élménye.
2. A program országos iskolai jelenlétet épített
A szezonban 176 versenyen induló csapat vett részt, 64 településről és 142 intézményből. Ez azt mutatja, hogy a FIRST LEGO League nem egy szűk kör számára elérhető program. Nagyvárosi és vidéki iskolák, kisebb települések, különböző hátterű intézmények és határon túli közösségek is bekapcsolódtak az élményalapú STEM-tanulásba.
3. A pedagógusok nélkül nincs hatás
A csapatok munkáját 252 pedagógus és felkészítőtanár támogatta.
A HelloWorld Egyesület számára a pedagógusok bevonása kiemelt fontosságú. A versenyek inspiráló pillanatokat adnak, de a valódi, hosszú távú hatás az iskolai közösségekben születik meg: a foglalkozásokon, a felkészülésben, a közös újratervezésben és abban, amikor egy tanár teret ad a diákok önálló gondolkodásának.
4. A hatás túlmutat a versenyeken
A szezon végén 661 diák részvételével hatásmérést végeztünk 32, a programban aktívan bekapcsolódó intézményben.
A válaszok alapján a diákok 85,68 százaléka szerint megtanulta, hogyan kell egy robotot megtervezni és programozni. 76,04 százalékuk úgy érzi, hogy jobban tud csapatban dolgozni, 72,41 százalékuk szerint jobb problémamegoldóvá vált, 66,96 százalékuk pedig úgy érzi, hogy a program hatására jobban megkedvelte a STEM tudományokat.
Ezek az eredmények azt mutatják, hogy a FIRST LEGO League nemcsak technikai tudást ad, hanem olyan készségeket is fejleszt, amelyek messze túlmutatnak egy robotikaversenyen.
5. Akik nem kerülnek reflektorfénybe
A FIRST LEGO League látható része a versenyasztal, a robotfutam és a díjátadó. A program hatása azonban ennél szélesebb.
Az iskolai foglalkozásokon, bemutatókon, workshopokon és közösségi programokon keresztül sok olyan diák is találkozik a robotika, az alkotás és a mérnöki gondolkodás élményével, aki végül nem kerül be egy versenycsapatba.
A HelloWorld Egyesületnél hiszünk abban, hogy a kíváncsiság, a kreativitás és a lehetőség ezekben a gyerekekben is ott van. A mi feladatunk az, hogy olyan helyzeteket teremtsünk, ahol kipróbálhatják magukat, kérdezhetnek, alkothatnak, és megtapasztalhatják, hogy a technológia világa számukra is elérhető.
6. A szezon szakmai közösséget is épített
Az UNEARTHED évadhoz 9 verseny, 6 személyes és 8 online pedagógus workshop kapcsolódott, összesen 23 szakmai és versenyeseménnyel.
Ezek az alkalmak nemcsak a csapatoknak szóltak. A szezon során pedagógusok, mentorok, önkéntesek, zsűritagok, szakmai partnerek és szervezők dolgoztak együtt azon, hogy a diákok valódi, támogató tanulási környezetben próbálhassák ki magukat.
7. Több ezer érdeklődő
Rendezvényeinken több mint 3500 érdeklődő és látogató vett részt.
A személyes jelenlét azért fontos, mert sok gyerek számára az első inspiráló STEM-élmény nem egy tanórán, hanem egy ilyen eseményen történik: amikor lát egy működő robotot, beszélget egy csapattal, kérdezhet, kipróbálhat valamit, vagy egyszerűen ráébred, hogy ezt ő is meg tudná tanulni.
8. Új belépési pontok
Az UNEARTHED szezonban a verseny mellett több kiegészítő kezdeményezéssel is bővítettük a program hatását.
Az „Építs egy magyar hőst!” BrickHeadz LEGO építőversenyre több mint 160 jelentkező regisztrált, és több mint 85 érvényes pályamű érkezett. Ez a program azoknak is lehetőséget adott a bekapcsolódásra, akik nem feltétlenül versenyrobotot építettek, de szívesen alkottak, terveztek és mutatták meg kreativitásukat.
Az UNEARTHED innovációs pályázatra 12 csapat nyújtott be projektötletet, amelyek közül 6 projekt közel 1 millió forint fejlesztési támogatást kapott. A támogatás célja az volt, hogy a diákok az ötleteiket továbbfejleszthessék, prototípusokat készíthessenek, eszközöket szerezhessenek be, vagy a projektjükhöz kapcsolódó programokat valósíthassanak meg.
9. A szezon erős partnerségekre épült
A 2025/2026-os FIRST LEGO League UNEARTHED szezon a Bosch Magyarország névadó szponzori támogatásával valósult meg.
A Bosch támogatása hozzájárult az iskolai részvétel bővítéséhez, az innovációs projektek fejlesztéséhez, valamint ahhoz, hogy a FIRST LEGO League élménye minél több diákhoz eljuthasson.
A szezon megvalósításában regionális partnereink is kulcsszerepet játszottak. Ők nemcsak helyszínt, szakmai támogatást vagy szervezési segítséget biztosítottak, hanem hozzájárultak ahhoz is, hogy a FIRST LEGO League helyi közösségekben is megerősödjön.
Köszönjük a Debreceni Egyetem Műszaki Karnak, az NI/Emersonnak, a Nyíregyházi Egyetemnek, a H-Didakt Kft.-nek, a Pannon Egyetemnek, a Zala Vármegyei Kereskedelmi és Iparkamarának, az Edutus Egyetemnek, a Széchenyi István Egyetemnek, a Robert Bosch Power Tool Elektromos Szerszámgyártó Kft.-nek, az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumnak és a Csongrád-Csanádi Kereskedelmi és Iparkamarának, hogy velünk dolgoztak a rendezvények megvalósításán és a helyi STEM-közösségek építésén.
A szezon sikerében emellett kiemelt szerepe volt a pedagógusoknak, mentoroknak, önkénteseknek, szülőknek, iskoláknak és szakmai közreműködőknek is.
10. Magyar csapatok nemzetközi mezőnyben
A Nemzeti döntőből több magyarországi és határon túli csapat is nemzetközi versenyre jutott ki.
Az S-Team a houstoni FIRST Championship World Festival versenyen Innovációs Projekt kategóriában Award Finalist lett. A KebaByte, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium csapata az Open International Championship Greece versenyen az innovációs kategória második helyét szerezte meg. Nemzetközi versenyen szerepelt továbbá a Fabton, a JÁSZ-STONES és a Töviscsapat X is.
Ezek az eredmények azt jelzik, hogy a magyar FIRST LEGO League közösség nemcsak létszámban, hanem szakmai minőségben is erősödik.
Folytatás: BIOGLOW
Az UNEARTHED szezon lezárult, de a munka nem áll meg. A következő évad, a BIOGLOW több szempontból is különleges lesz: ez lesz a FIRST LEGO League utolsó versenyszezonja, miközben már átmenetet is jelent a jövő programjai felé.
A szezonban két kiadás lesz elérhető. A Founders a már jól ismert FIRST LEGO League élményt kínálja, míg a Future kiadás már a LEGO League koncepciója felé tesz egy markáns lépést.
